Zetki kończą studia i wchodzą na rynek pracy. Czy są gotowi i czego oczekują?

Jak wygląda życie studentów stojących u progu wejścia na rynek pracy? Czy pracują, potrafią wykorzystywać narzędzia AI, nadal inwestują w kompetencje lub planują dalszą edukację? Odpowiedzi na te pytania przyniesie nowe ogólnopolskie badanie realizowane w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego 3.0. Prowadzą go eksperci z Centrum Ewaluacji i Analiz Polityk Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz zespół badawczy z PARP.

Badanie zostanie przeprowadzone wśród studentów ostatnich semestrów studiów stacjonarnych kształcących się na polskich publicznych i niepublicznych uczelniach. Jego celem jest kompleksowa diagnoza sytuacji młodych ludzi tuż przed wejściem na rynek pracy.

Wokół przedstawicieli pokolenia Z narosło wiele mitów i stereotypów. Badając studentów kończących studia, chcemy sprawdzić, z jakimi zasobami, kompetencjami i aspiracjami wchodzą na rynek pracy. Zbadamy również ich plany dotyczące dalszej edukacji, preferencje zawodowe i oczekiwania wobec pracodawców. Dzięki tym danym przedsiębiorcy będą mogli lepiej dostosować swoją ofertę do potrzeb młodych specjalistów – mówi prof. Magdalena Jelonek, socjolożka z CEAPP UJ.

Zakres tematyczny badania obejmuje m.in. kompetencje i inwestowanie w ich rozwój, decyzje edukacyjne, aktywność zawodową studentów i plany zawodowe, wartości i postawy (również względem pracy zawodowej), a także relacje społeczne oraz zdrowie i dobrostan.

Badanie kwestionariuszowe (ankieta on-line) zostanie zrealizowane w oparciu o reprezentatywną próbę kierunków studiów (ponad 500 kierunków w całej Polsce) w II kwartale tego roku. Wyniki zostaną opublikowane jesienią.