Anna Tarnawa na konferencji Digital Skills Summit

Czy Klasyfikacja zawodów i specjalności odzwierciedla to, co się dzieje obecnie na rynku pracy? Jaką pracę chcą wykonywać młodzi ludzie? Jakich nowych zawodów możemy spodziewać się w ciągu najbliższych lat? Między innymi o tych kwestiach rozmawiali uczestnicy panelu dyskusyjnego: Nowe zawody i specjalności – czy klasyfikacja nadąża za rzeczywistością? Jedną z panelistów była Anna Tarnawa z zespołu Bilansu Kapitału Ludzkiego.

Rozmowa była częścią konferencji Digital Skills Summit - Kompetencje jutra w cyfrowej gospodarce, która odbyła się w dniach 26-27 listopada w Gdańsku. W dyskusji, którą moderował Paweł Zegarow z NASK, wzięli udział także Jacek Łęgiewicz z Samsung Electronics Polska, Agnieszka Majcher-Teleon z Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej i Emilia Maciejewska z Ministerstwa Edukacji Narodowej. Organizatorem wydarzenia był NASK i Ministerstwo Cyfryzacji.

Anna Tarnawa wspomniała o wykorzystaniu Klasyfikacji zawodów i specjalności w badaniach BKL, szczególnie w pytaniach skierowanych do pracodawców o rekrutacje nowych pracowników. Zaznaczyła, że korzystanie z niej znacząco ułatwia porównywanie różnych aspektów rynku pracy.

Badania BKL w niedługim czasie przyniosą też odpowiedzi na pytanie o preferencje i potrzeby młodych ludzi dotyczących pracy. Ich źródłem będzie niedawno ukończone badanie ludności oraz planowane badanie studentów.

Jakich nowych zawodów możemy się spodziewać w najbliższych kilku latach? Ekspertka zaznaczyła, że w szybko zmieniającym się świecie trudno mówić o konkretnych zawodach, niemniej rośnie zapotrzebowanie na analityków danych, specjalistów od AI czy ekspertów w dziedzinie ESG. To co jest mocno zauważalne w badaniach to coraz większe zapotrzebowanie wśród pracodawców na pracowników nie tylko z konkretnym wykształceniem, ale przede wszystkim doświadczeniem.

Patrząc w przyszłość, warto też mieć na uwadze, że to każdy z nas osobiście będzie odpowiedzialny za dalszy rozwój kompetencji. Wiedza, którą zdobędziemy w ramach edukacji formalnej nie będzie wystarczająca. Trzeba podtrzymywać w sobie tę ciekawość i uczyć się także w drodze nieformalnej czy w miejscu pracy.